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Activté _15.5 : Simuler le fonctionnement du portail automatisé

Publié le lundi 27 avril 2020 16:27 - Mis à jour le mardi 5 mai 2020 13:09

Situation concrète

Problématique

Comment simuler le fonctionnement d'un système ?

Ton travail

- En vous aidant des documents ressources :

Ouvrir le fichier : simulation du portail 1

Mettre les blocs de chaque sous programme : bouton ON, Interface de programmation (ouverture), Moteur/crémaillère/portail (ouverture), Détecteur de fin de course en ouverture.

Programmer le bouton OFF, Interface de programmation (fermeture), Moteur/crémaillère/portail(fermeture) , Détecteur de fin de course en fermeture.

Tester le programme

Nous allons faire évoluer notre programme pour respecter les normes de sécurité.

Ouvrir le fichier : simulation du portail 2

Mettre les blocs de chaque sous programme

tester le programme

J'ai réussi mon travail si ...

- J'ai su tirer les informations des différents documents

- A partir d'une réflexion personnelle, j'ai su créer et utiliser les bons blocs.

- J'ai testé et validé mon programme

NE PAS OUBLIER !

L’erreur est considérée comme une étape de l’apprentissage, nécessaire et source d’enseignements pour tous.

L’apprentissage n’est pas un processus linéaire. Il passe par essais, tâtonnements, erreurs, échecs… Il y a donc pour les élèves un droit à l’erreur qui doit être reconnu et pris en compte. Le travail sur l’erreur permet d’instaurer un climat de confiance dans lequel l’erreur n’est plus stigmatisée mais devient un matériau collectif pour la construction du savoir.

Activités

Simulation portail 1 consigne