‹ Retour au blog

Activté _15.4 : Décrire le programme sous forme d'algoriramme

Publié le lundi 20 avril 2020 15:16 - Mis à jour le mardi 28 avril 2020 13:15

Situation concrète

Problématique

Comment décrire le programme de fonctionnement d'un système ?

Ton travail

- En vous aidant des documents ressources :

Compléter les algorigrammes pour les cas de figure 1; 2 ; 3.

Réaliser l'algorigramme complet cas de figure 4 et 5.

J'ai réussi mon travail si ...

- J'ai su tirer les informations des différents documents

- A partir d'une réflexion personnelle, j'ai su compléter les documents.

NE PAS OUBLIER !

L’erreur est considérée comme une étape de l’apprentissage, nécessaire et source d’enseignements pour tous.

L’apprentissage n’est pas un processus linéaire. Il passe par essais, tâtonnements, erreurs, échecs… Il y a donc pour les élèves un droit à l’erreur qui doit être reconnu et pris en compte. Le travail sur l’erreur permet d’instaurer un climat de confiance dans lequel l’erreur n’est plus stigmatisée mais devient un matériau collectif pour la construction du savoir.

Activités

Algorithme de fonctionnement